Mahmut Özer, bu calismasinda, egitim sistemimizdeki bircok sorunun temel egitimdeki esitsizliklerden kaynaklandigini gayet acik bicimde ortaya koyuyor. Egitim reformunun okul disi faktörleri gözeten egitim politikalariyla desteklenmesi gerektigini, bunun da ancak bir toplumsal mutabakat zemininde gerceklestirilebilecegi hakikatini calismasinin merkezine yerlestiriyor. Heybesinde rektörlük, ÖSYM Baskanligi ve MEB Bakan Yardimciligi ve belki de en önemlisi bir bilim adami olarak deneyimleri bulunan Özer, bu sayede egitim sisteminin cok farkli katmanlarina bütüncül bir yaklasimla bakabilmis. Bunu yaparken uluslararasi arastirmalara basvurmus, yeni gelismeleri ve yaklasimlari detayli bir sekilde incelemis. Incelemesini orada birakmayip Türkiyenin ihtiyaclari cercevesinde politika önerileri gelistirmis.
Üstün Ergüder