O livro apresenta aos futuros e atuais psicopedagogos as diferentes concepções teóricas que permeiam o processo de aprendizagem, ampliando os horizontes para o esclarecimento de como tais teorias contribuem para a compreensão dos transtornos de aprendizagem. Além disso, traz conceitos essenciais para a compreensão de tais problemas, dando subsídio à prática do psicopedagogo e de outros profissionais da educação. O que há de novo nesta edição? . Reestruturação e atualização de conteúdos. . Acréscimo de conteúdos. . Atualizações bibliográficas. . Revisão dos aspectos formal e textual da obra.
