Quelle est l'influence des facteurs exterieurs au milieu de l'education sur la reussite scolaire des cegepiens ? En quoi leur systeme de valeurs, leur participation au marche du travail pendant l'annee scolaire, leurs relations avec leurs parents et leurs amis, leur situation financiere ou leur degre de bien-etre, par exemple, interferent-ils sur leurs etudes ? Plus globalement, est-ce que leur rapport a la societe conditionne leurs aspirations et leur cheminement scolaire ?Ces questions sont traites dans cet ouvrage. Celui-ci propose une lecture sociologique pour mieux comprendre les causes et les obstacles la russite scolaire en milieu collgial. L'ouvrage prend appui sur la thse de doctorat de l'auteur portant sur une analyse secondaire de quatre tudes ralises auprs de 4 289 tudiants rpartis dans 51 tablissements collgiaux du Qubec.