Erken Cocukluk Egitimine Giris baslikli kitabimiz, Egitim Fakültelerindeki Okul Öncesi Ögretmenligi Lisans Programlarinin birinci sinif dersleri arasinda yer alan ayni adli ders icin hazirlanmis bir yayindir.
Ilkokul dönemindeki cocuklara ögretmen olmak üzere Sinif Ögretmenligi Lisans Programlarinda okuyan ögrencilerin her iki ögrenim kademesindeki cocuklari taniyabilmeleri ve birlikte degerlendirebilmeleri icin de nitelikli bir kaynak özelligini tasimaktadir.
Kitap, erken cocukluk egitimini tanimlamakta, kapsami, önemi ve gerekliligini sunmaktadir. Erken cocukluk döneminde verilecek egitimin hangi temel ilkelere sahip olmasi gerektigini ve bu ilkelerin dayandigi kuram ve yaklasimlari aciklamaktadir. Erken cocukluk dönemindeki cocuklarin gelisimsel özellikleri ve gereksinimleri hakkinda bizlere temel bilgiler vermektedir. Bu dönemdeki cocuklarin nasil bir egitim almasi gerektigi, Türkiyede ve cesitli ülkelerde bu konuda neler yapildigi, ögretmenlerin nasil yetismesi gerektigi ve özellikleri konularini güncel arastirma bulgulariyla tartismaktadir. Cocugun sosyal ve fiziksel cevresi ile egitim ortamlarinin özelliklerini ortaya koyarak, ailelerin özellikle yasaminin bu dönemindeki cocuklar icin önemini vurgulamakta, okul-aile isbirligine dikkat cekmektedir. Bunlarin yani sira kitapta cocuklarin okulöncesi dönemden okul dönemine gecerken yasayabilecekleri uyum sorunlari ile cocuklarin okula hazir bulunusluklarinin saglanabilmesi icin aileler ve egitimcilerin dikkat etmesi gereken noktalar ele alinmaktadir. Kitap Türkiyede ve diger ülkelerde benimsenen erken cocukluk egitimi politikalarini irdeleyerek okuyuculara erken yaslarin degerli yillar oldugunu aciklamakta ve yapilmasi gerekenleri de vurgulamaktadir.
Dogumdan Sonra, Okuldan Önce ve Ilkokulun Ilk Yillarindaki, yani Erken Cocukluk dönemindeki cocuklarin gelisim ve egitimini cok yönlü bir sekilde bizlere sunan kitabimizin alana katki getirmesini diliyoruz.
