Para que ano esta preparando a sus alumnos? Para1973, para 1995? Puede decir con sinceridad que el curriculo de su escuela y los metodos que utiliza preparan a sus estudiantes para 2020 o 2030? Los prepara siquiera para hoy?Con estas provocadoras cuestiones arranca esta obra que supone una reflexin en torno al tema del currculum, abordada por algunos de los ms importantes estudiosos mundiales en esta materia. En el libro se recorren distintos elementos curriculares: los contenidos, la metodologa, las disciplinas, la evaluacin, los horarios, etc., y se plantea la necesidad de romper esquemas y tomar decisiones: qu debe salir de nuestros "e;viejos esquemas"e;, qu novedades tenemos que introducir y, en definitiva, qu tiene cabida y es necesario en un currculo que responda a las necesidades reales de los alumnos del siglo XXI. Para ello, la autora defiende la necesidad de revisar, actualizar e inyectar vida en nuestro currculo y alterar espectacularmente el formato de las escuelas, para adaptarlo a las caractersticas de los nuevos aprendices y a las demandas de los tiempos. Nuestra responsabilidad como educadores consiste en preparar a los estudiantes de hoy para su mundo y su futuro.