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Kompetenzen - Themen - Training. Deutsch Gymnasium Bayern - Neubearbeitung (Epple, Thomas / Fehr, Wolfgang / Hesse, Friederike / König, Nicola / Kubitza, Frank / Merle, Gunnar / Wojaczek, Clemens / Hümmer, Mareike / Zwingel, Christine)
Kompetenzen - Themen - Training. Deutsch Gymnasium Bayern - Neubearbeitung
Untertitel Arbeitsheft 6
Autor Epple, Thomas / Fehr, Wolfgang / Hesse, Friederike / König, Nicola / Kubitza, Frank / Merle, Gunnar / Wojaczek, Clemens / Hümmer, Mareike / Zwingel, Christine
Verlag Schroedel Verlag
Co-Verlag Schroedel (Imprint/Brand)
Sprache Deutsch
Einband Geheftet (Geh)
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 96 S.
Artikelnummer 19474223
Verlagsartikelnummer 69888
ISBN 978-3-507-69888-8
Auflage 1. A.
Reihe Kompetenzen - Themen - Training / Deutsch Gymnasium Bayern - Neubearbeitung
CHF 12.50
Zusammenfassung

Das Arbeitsheft bietet zusätzliches Übungs- und Vertiefungsmaterial für das selbsttätige Lernen in der Schule und zu Hause. Es ist eng an die Themenkapitel und Kompetenz-Seiten des Schulbuches angelehnt und führt das vertraute Farbleitsystem weiter. Ein Lösungsheft ist eingelegt.

Ein Merkkasten , der wichtige Regeln, Inhalte und Arbeitsweisen wiederholt, ist jeder Lerneinheit vorangestellt.

Einige Aufgaben weisen ein zusätzliches Angebot aus, das die Möglichkeit zur Differenzierung bietet.

Zu vielen Kapiteln gibt es Selbsteinschätzungsbögen , mit denen die Schülerinnen und Schüler ihren Lernstand und ihre Fortschritte überprüfen können.

Die im Arbeitsheft enthaltenen Lernkarteikarten bündeln das Merkwissen des Schulbuches und Arbeitsheftes. Mit ihnen können sich die Schülerinnen und Schüler leicht einen Überblick über einzelne Themenschwerpunkte verschaffen und zentrale Inhalte gezielt vor einer Schulaufgabe wiederholen.

Das Arbeitsheft bietet zusätzliches Übungs- und Vertiefungsmaterial für das selbsttätige Lernen in der Schule und zu Hause. Es ist eng an die Themenkapitel und Kompetenz-Seiten des Schülerbandes angelehnt und führt das vertraute Farbleitsystem weiter. Ein Lösungsheft ist eingelegt.

Ein Merkkasten, der wichtige Regeln, Inhalte und Arbeitsweisen wiederholt, ist jeder Lerneinheit vorangestellt.

Einige Aufgaben weisen ein zusätzliches Angebot aus, das die Möglichkeit zur Differenzierung bietet.

Zu vielen Kapiteln gibt es Selbsteinschätzungsbögen, mit denen die Schülerinnen und Schüler ihren Lernstand und ihre Fortschritte überprüfen können.

Die im Arbeitsheft enthaltenen Lernkarteikarten bündeln das Merkwissen des Schülerbandes und Arbeitsheftes. Mit ihnen können sich die Schülerinnen und Schüler leicht einen Überblick über einzelne Themenschwerpunkte verschaffen und zentrale Inhalte gezielt vor einer Schulaufgabe wiederholen.